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[期刊论文] 作者：侯锡刚,
来源：辽宁高职学报 年份：2012
高职院校辅导员在学生日常思想政治教育和管理工作中要坚持＂两面三点＂,使学生日常思想政治教育和管理工作上台阶、上水平、上档次,达到教育育人、管理育人。辅导员以改革创新为......
[期刊论文] 作者：侯锡刚,,
来源：辽宁高职学报 年份：2010
辅导员是学生思想政治教育的组织者、管理者,班集体是学生健康成长的一方沃土,班级整体素质对每一个学生的影响很大。协调解决好辅导员和班级建设这个影响学生成长的因素并形...
[期刊论文] 作者：侯锡刚,
来源：辽宁高职学报 年份：2008
坚持“六到、五勤、四贴近”，是制定高职院校班主任工作目标和学生思想教育和管理措施的依据，使“六到、五勤、四贴近”相互渗透融合在学生思想教育和管理工作中，形成一个紧密联......
[期刊论文] 作者：侯锡刚,马巍巍,,
来源：辽宁高职学报 年份：2009
学生思想政治教育是一个庞大的系统工程,而家庭教育在学生成长过程中起到重要的作用。针对目前学生存在的问题,需要家庭教育与社会环境形成合力,才能为学生思想政治教育营造...
[期刊论文] 作者：侯锡刚,张本孚,,
来源：辽宁高职学报 年份：2009
在高职院校后进学生的转化教育工作中，辅导员要勇于面对现实，认真分析因家庭困难、学习困难、家庭教育缺失而形成的后进学生的现状，辅导员要善于依靠和协调家庭教育、社会教育和......
[期刊论文] 作者：侯锡刚,李杨,苗颖,,
来源：辽宁高职学报 年份：2007
高职院校的班主任应该处理好十个关系，即热爱与严格的关系；说到与做到的关系；谨慎与糊涂的关系；治标与治本的关系；疏导与堵截的关系；个别教育与集体教育的关系；批评与鼓励的关系；借鉴......
[期刊论文] 作者：侯锡刚,高永萍,黄玉凯,纪萍,,
来源：辽宁高职学报 年份：2011
分析研究学生的现状,重视形成学校教育和家庭教育合力,把学校教育与家庭教育紧密结合起来,扎实做好大学生思想教育工作。采取＂点面结合＂形式,使学校教育和家庭教育形成合力,不......
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