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[期刊论文] 作者：俞啸云,,
来源：上海社会科学院学术季刊 年份：1985
【正】 在教育改革的热潮中,创造教育的兴起,为世人所瞩目,更为教育界的同志所关注。现在,有关创造教育的理论探讨和实验、实践活动,正在逐步开展。然而,究竟应当怎样理解创...
[期刊论文] 作者：俞啸云,,
来源：当代青年研究 年份：1988
《创造教育的概念》、《知识、智力与创造力》,是《中学创造教育》这本专著中的理论部分的两个章节。我们在该书出版前刊登它,希望能引起社会和教育界的重视,并进行更广泛、...
[期刊论文] 作者：俞啸云,,
来源：当代青年研究 年份：1992
(一) 教育者的任务在于“培养一个人的个性并为他进入现实世界开辟道路”。人类教育的历史发展,自从近代的班级授课制取代古代的个别教学以来,现在也许正在进入一个新的...
[期刊论文] 作者：俞啸云,,
来源：当代青年研究 年份：1988
【正】 (一)创造力的定义海纳特指出:“创造力”(Creativity)是由拉丁语“Creare”一词派生而来的。“Creare”的大意是:创造、创建、生产、造成。它与另一个拉丁词“Crescev...
[期刊论文] 作者：俞啸云,,
来源：当代青年研究 年份：1993
【正】 (三) 日本的水越敏行曾说:“教育的个别化不是简单地把儿童分成若干组进行指导就能完事的。”它要对每个儿童提供“灵活的教育系统”,而“教师必须创造这种体制,设计...
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