搜索筛选:
搜索耗时0.0372秒,为你在为你在61,042,059篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：俞富根,,
来源：运动 年份：2012
文章在查阅文献资料的基础上,对学校体育场馆向社会开放的现状进行了分析。结果认为,我国学校体育场馆对社会开放的力度不够,开放情况不够理想。在分析现状的基础上,提出了促...
[期刊论文] 作者：俞富根,
来源：体育教学 年份：2012
为了使听（看）课更有针对性，我们在听（看）课之前应做好哪些准备工作、需要携带哪些必备的材料、看课过程中需要记录哪些内容，是按上课程序记录还是只记录重点内容、是详细的记录还是简略的记录、看课的技能如何发展等等，这些问题需要我们整体地思考。 一、听(看）课技......
[期刊论文] 作者：邵伟德,王治军,俞富根,,
来源：中国学校体育 年份：2010
传统运动技能教学能够充分发挥教师主导作用,教师能够循序渐进地有步骤地教学,对有一定难度的运动技术来说有很好的作用。然而对于小学学段的学生来说,示范与讲解过于专...
[期刊论文] 作者：邵伟德,邹旭铝,俞富根,,
来源：中国学校体育 年份：2010
“有效教学”是近年来教育界各学科教学中一个比较关注的问题,也是引入体育教学的一个新词语,随着体育新课程的深化改革,有效教学已引起了广大体育教师极大的关注,目前使用“...
[期刊论文] 作者：邵伟德,俞富根,邹旭铝,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一、教学重点、难点的内涵及其关系何谓教学重点?“所谓教学重点就是学生应知应会的主要问题,每一章的重点就是这一章的纲领,抓住了这个纲领,其他的问题也就迎刃而解了;难点...
[期刊论文] 作者：邵伟德 邹旭铝 俞富根,
来源：体育教学 年份：2010
在学科理论与实践的思维过程中,大脑经常会出现一些混乱的情形,有时一直困扰并影响着思维的进一步推进,构成思路的路堵现象,其个中原因与一些基本概念不清有着直接的联系,因为“概念”作为学科思维的基本形式与最小单位,它是进行判断、推理、概括等思维过程的基......
[期刊论文] 作者：邵伟德,邹旭铝,俞富根,周晓明,,
来源：体育教学 年份：2011
一、问题提出由于全国各地的教案五花八门,没有相对统一的格式,因此在一些教学设计"学情分析"中,有的写得比较详细,有的则没有写这方面的内容。"学情分析"原本是体育课堂...
[期刊论文] 作者：邵伟德,邹旭铝,俞富根,周晓明,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一、问题提出场地器材布置是体育课堂教学所特有的一项任务。通过教师的设计与安排,充分利用线条、颜色、器具等把场地装点一新,让学生...
[期刊论文] 作者：邵伟德,邹旭铝,俞富根,周晓明,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一、问题提出讲解与示范是体育教师在课堂教学中的最为基本的能力,职前的科班教育主要的目的是学习各项术科的运动技术,并同时学习各种运动理论知识,具备初步的运动技术...
[期刊论文] 作者：邵伟德,邹旭铝,俞富根,周晓明,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一、问题提出运动负荷原本并不是体育课堂教学中要重点讨论的一个话题,因为在体育活动中人体必然要承受一定的运动负荷,这是个浅显易见的事实。但由于在新课程改革中曾经出现...
相关搜索：
