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[期刊论文] 作者：俞斐来,
来源：东吴教学 年份：1988
生物科学是由一系列基本概念来揭示客观规律的,所以概念是作为思维的基本单位,只有在正确的概念系列的基础上,才能正确掌握规律。在生物教学中,由于基本概念多,学生往往...
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