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[期刊论文] 作者：俞晓聪,
来源：外语学法教法研究 年份：2012
[摘要]随着新课程的实施，许多教师摒弃了传统的“满堂灌”的教学方法，课堂以活动为主。但有时活动偏离了课堂教学目标，缺乏有效性。本文将从教学准备、教学实施以及教学评价的有效性等方面，就如何提高初中课堂教学有效性进行初步探讨，以求提高学生的综合语言运用能力......
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