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[期刊论文] 作者：俞泰鸿,,
来源：数学通报 年份：2004
1问题的提出《普通高中数学课程标准》首次将教学目标分成三个方面:即知识与技能目标,过程与方法目标,态度与价值观目标.其中最突出的特点之一就是提出了"过程性目标",这...
[期刊论文] 作者：俞泰鸿,,
来源：中学数学月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：俞泰鸿,
来源：江苏科技信息 年份：2015
文章结合新秦淮社区教育工作的实际,就社区教育工作如何开创新局面,进行了探索。以创建全国社区教育示范区为契机,从建设奋发向上的新常态入手,进而通过建立健全各项管理制度...
[期刊论文] 作者：俞泰鸿,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
数学是思维的科学．与其他学科相比较，最主要也是最基本的特点，就是它所研究的对象是抽象的形式化的思想材料．因此，教会学生思考是教师教学的主要任务．波利亚曾经说过：“‘教会思考’......
[期刊论文] 作者：俞泰鸿,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2014
2013年2月17日，国务院正式批复关于调整南京市部分行政区划的请示，同意撤销南京秦淮区、白下区，设立新的南京市秦淮区，以原秦淮区、白下区行政区域为新秦淮区行政区域。新秦淮区地处南京主城区东南，区域面积49.11平方公里，下辖12个街道，106个社区，6个行政村，区域户籍人口......
[期刊论文] 作者：俞泰鸿,,
来源：高中数学教与学 年份：2011
南京师大附中著名的特级教师马明曾经说过:“教师应有一种本领:通过提问,能把学生头脑中模糊、甚至错误的认识‘挤’出来.这与有经验的医生一样,能把病人的病根找到,尽管这种...
[期刊论文] 作者：丁玉祥, 俞泰鸿, 洪蕾,,
来源：教学与管理 年份：2014
课程建设是学校办学品质提升的重要载体,也是提升区域学校办学质量的重要抓手。区域课程建设需要从课程经验维度、课程资源维度、课程保障维度进行现状分析,注意顶层设计,课...
[期刊论文] 作者：丁玉祥 俞泰鸿 洪蕾,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2014
摘要：课程建设是学校办学品质提升的重要载体，也是提升区域学校办学质量的重要抓手。区域课程建设需要从课程经验维度、课程资源维度、课程保障维度进行现状分析，注意顶层设计，课程建设的区域推进可以采取行政发动、机制引动、课题带动、活动促动、专家推动、模式驱......
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