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[期刊论文] 作者：信亚卓,
来源：民风(上半月) 年份：2013
摘要： 充分挖掘和利用历史教材中的审美因素，切实加强历史教学中的审美教育，不仅能激发学生学习的兴趣，而且能为培养他们的高尚的情操和良好的道德品质打下基础，对于中学生思想观念的升华，情感、意志的磨练也将产生深刻的影响，从而优化学生的非智力因素，促使早日成才。......
[期刊论文] 作者：信亚卓,,
来源：魅力中国 年份：2018
随着素质教育的发展,初中学校日益重视校园文化的构建.学生社团是校园文化的重要载体,对于构建丰富多彩的校园文化,丰富初中学生的课余活动,促进学生的沟通交流,提高学生的综...
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