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[期刊论文] 作者：倪利敏,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
新课程提出:“研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,通过亲身实践获得直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,在研究性学习中,教师是组织者和指导者。...
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