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[期刊论文] 作者：倪友道,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
本文是笔者通过对数学课堂教学的实践摸索,结合课堂教学的具体案例和反思开展研究、思考后,产生的一些想法。文中结合具体案例,阐述三种教学环节之中设置疑问后,对教学产生的...
[期刊论文] 作者：倪友道,
来源：科学大众:科学教育 年份：2020
本文是笔者通过对数学课堂教学研究的实践摸索,文中结合课标和具体案例,阐述教学目标分解后,对教学产生的帮助,这种研究方式的嵌入能够有效提升课堂教学的效率,同时也能对教...
[期刊论文] 作者：倪友道,,
来源：科学大众（科学教育） 年份：2020
本文是笔者通过对数学课堂教学研究的实践摸索,文中结合课标和具体案例,阐述教学目标分解后,对教学产生的帮助,这种研究方式的嵌入能够有效提升课堂教学的效率,同时也能对教...
[期刊论文] 作者：倪友道,
来源： 年份：2020
摘 要：本文是笔者通过对数学课堂教学研究的实践摸索，文中结合课标和具体案例，阐述教学目标分解后，对教学产生的帮助，这种研究方式的嵌入能够有效提升课堂教学的效率，同时也能对教师教学素养提升、教师个人发展起到促进作用。关键词：教学方式; 教学目标; 建構中图分类......
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