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[期刊论文] 作者：倪延彤,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
历史课程改革,有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程,更好的体现学生学习的主体地位。因此,学生能否主动参与历史科目的学习,对历史课堂教学效率的提高...
[期刊论文] 作者：倪延彤,,
来源：新课程学习(下) 年份：2015
高中生由于在年龄、思想和行为上还处于不成熟的阶段,因此很多时候,他们在学校可能会不注意自己的言行举止,犯这样或那样的错误。在班主任工作中,对于犯错误的学生,通常会采...
[期刊论文] 作者：倪延彤,,
来源：新课程(中) 年份：2015
新课程要求实现三维教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。要实现这三维教学目标,在现在多媒体教学设备的条件下,一线历史教师要充分利用各种教学资源,而文字材...
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