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[期刊论文] 作者：倪开磊,,
来源：成才之路 年份：2019
课后作业是数学教学的一个重要组成部分,是对数学教学的拓展延伸,能促进学生数学解题能力的发展。数学教师要提高课后作业设计的连贯性,有效设计生活化课后作业,优化课后预习...
[期刊论文] 作者：倪开磊,
来源：读与写 年份：2021
随着教育标准的提高，学生学习的内容越来越明确，教育部分也越来越意识到这一领域的教育理念。教育理念的变化着重强调了不同层次学习者的整体发展，从而影响了思维与学习之间的个......
[期刊论文] 作者：倪开磊,
来源：读与写 年份：2020
如何根据分层教学模式概念的定义在初中数学教学上有效地实施分层教学模式，教师应设定分层教学目标并实施分层提问，创建分层指导，使用分层评价和布置分层作业来促进相关理论的研......
[期刊论文] 作者：倪开磊,,
来源：新课程导学 年份：2018
试卷讲评是初中数学教学的重要组成部分,尤其是对于毕业班级来说,试卷讲评的效果对于最终的考试成绩具有十分重要的影响.当前,初中数学教学中试卷讲评课低效是制约教学效果的...
[期刊论文] 作者：倪开磊,,
来源：新智慧 年份：2019
化归思想在数学学科当中扮演着重要角色,是学习数学这门学科的基本思想方法,通过对该方法进行熟练掌握以及灵活应用,不仅能够显著提升学生的问题分析与解决能力,还能够发展学...
[期刊论文] 作者：倪开磊,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】“导学互动”是一种新型的教学模式，即在教师的引导下，可让学生自觉地去探究新的知识，使学生更加积极地去学习数学内容，促进学生课堂学习效率的提高。在实际的初中数学教学中，利用“导学互动”教学模式能达到更好的教学效果。本文对“导学互动”教学模式......
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