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[期刊论文] 作者：倪秋霞,,
来源：语文学刊 年份：2013
《论语》无论从文本形式还是文本内容处处体现伟大的美育思想,本文将《论语》视为美学载体,去挖掘《论语》的审美特质,通过美读、揣摩、悟文、践行等方法激发学生的审美趣味,...
[学位论文] 作者：倪秋霞,,
来源： 年份：2003
基础教育课程改革逐步从理念层面走向实践，然而，当前对初中语文学习评价方法还停留在以教师为主体、以书面考试为载体、用分数量化等方面的终结性评价来检测学生的知识和能力，这......
[期刊论文] 作者：倪秋霞,,
来源：成才之路 年份：2008
近年来,随着我校对学生整体素质培养的重视,积极改革评价制度,注重学生素质以及全面评价之风的兴起,我在音乐评价改革上也进行了积极探索,力求使测评学生素质的过程...
[期刊论文] 作者：倪秋霞,
来源：名师在线 年份：2020
当前,教师应立足高中语文学科的核心素养,以语文学习任务群为导向,结合高中语文教学实践,探索课外阅读教学的规律和方法,组织学生进行群文阅读、思辨性阅读、欣赏性阅读,使学...
[期刊论文] 作者：倪秋霞,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
自从参加省农村教师素质提升工程培训以来，在教学上受益颇丰。对新教材的理解，对新的教学理念的把握，对课堂教学设计的处理，特别是对多媒体辅助教学的运用上深受启发。多媒体技术......
[期刊论文] 作者：倪秋霞,
来源：科技信息 年份：2008
爱国主义教育是义务教育中一个永恒的主题，也是学校对学生进行德育教育的首要组成部分。通过对学生进行爱国主义教育使其对自己民族的优秀文化、光辉历史、伟大成就有一种自豪......
[期刊论文] 作者：倪秋霞,
来源：成才之路 年份：2008
为适应当前基础教育整体改革和音乐教育自身发展的步伐，随着时代的发展，创新教育的开展已成为一种必然的趋势。作为一名音乐教师，我曾经多次参加音乐新课程学科的培训和外出听课、取经，这确实让我大开眼界，受益匪浅。的确，创新教学在很大程度上发挥了学生的主体性，激发......
[期刊论文] 作者：倪秋霞,
来源：品位·经典 年份：2018
语感是指对语言文字比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力，它是一种直觉性思维和理解性思维的心灵感悟。语感的培养是长期的渐进过程，本文从语感的语音感、语境感、语义感、语......
[期刊论文] 作者：倪秋霞,,
来源：语文学刊 年份：2013
针对当前学生阅读的困境和迷失,中学语文教育应加强阅读的指导,走出以做练习为主,以分析题型、题目为主的应试教育误区,提倡学生应从广泛的阅读中汲取精神食粮,滋养人文素养...
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