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[期刊论文] 作者：倪育萍,,
来源：广西青年干部学院学报 年份：2004
美国应用语言学家K rashen在前人和自己研究的基础上提出了旨在解释第二语言或外语习得的5个假设,统称监控理论,其中包括输入假设和情感过滤假设。情感因素中的自信、动机、...
[学位论文] 作者：倪育萍,
来源：浙江工商大学 年份：2007
作为世界认识中国的媒介,中国对外宣传材料的翻译变得越来越重要。尽管目前中国对外宣传材料的翻译质量已经有了很大改进,但是问题仍然存在。这些问题的根源既有语言因素,也...
[期刊论文] 作者：倪育萍,,
来源：教学改革与创新研究-浙江工商大学教学改革论文集 年份：2009
近年来,学习者自主学习能力越来越受到外语教育工作者的关注。文章讨论了结合本校实际培养学生英语自主学习能力的必要性和可行性,并提出了关于学习者自主的两个误区,论述了...
[期刊论文] 作者：刘伟,倪育萍,
来源：杭州商学院学报 年份：2003
在文化交流、文化融合日益密切的今天,异化翻译的使命更显卓著,担当文化交融的'大使',扮演重要角色.不同国家民族有着各自的独特文化,正因为文化差异才使得翻译成为...
[期刊论文] 作者：王晨,倪育萍,
来源：浙江万里学院学报 年份：2006
就小组教学法应用于大学英语多媒体教学改革实验及其教学效果的分析，表明小组教学法与多媒体结合的教学模式能够充分调动学生的学习积极性，提高自学能力和集体合作精神，比单一的......
[期刊论文] 作者：王晨,倪育萍,
来源：太原教育学院学报 年份：2006
小组学习法是教学中的重要方法之一，运用小组学习法，以《新视野大学英语读写教程》第一册为主要内容，在一个学期内，尝试在多媒体教学环境中实施以学生为主体的小组教学法的教学模......
[期刊论文] 作者：倪育萍,刘法公,,
来源：浙江工商大学学报 年份：2007
本文从省内各高校之间存在的缺乏有效沟通，重复建设、重复工作等问题出发，分析了全省各高校英语专业本科的教学计划和培养方案，对各校英语专业开课现状进行了分析并提出了几点反......
[期刊论文] 作者：倪育萍,孙洁菡,
来源：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版 年份：2009
不同国家民族有着各自的独特文化，正因为文化的差异才使得翻译成为必然，而文化交流又须借助翻译来完成。在文化交流、文化融合日益密切的今天，异化翻译的使命更显卓著，成为文化交......
[期刊论文] 作者：倪育萍,由锋,尹继伟,,
来源：北京化工大学学报(社会科学版) 年份：2011
理论上词块教学法对进一步提高学生的英语口语能力具有可行性和必要性。实验研究结果表明：采用词块教学法不仅有助于提高语言即时输出的流利性、准确性和多样化，有助于改变学生......
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