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[期刊论文] 作者：倪胜军, 付绍武,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2018
基于云班课,以初中化学复习课"酸的性质"教学为例,尝试JiTT教学模式,实现教与学间的即时互动、资源推送和作业任务,通过云服务实时记录学生的学习行为,实现过程性评价和个性...
[期刊论文] 作者：倪胜军,付绍武,
来源：化学教学 年份：2018
实验教学是培养学生化学核心素养的重要内容和途径。在实际教学中，还存在以下两类问题：一是对实验教学的全过程管理略显不足，二是对实验教学的综合性评价不够科学。尝试以初中化......
[期刊论文] 作者：倪胜军 付绍武,
来源：化学教学 年份：2018
摘要： 实验教学是培养学生化学核心素养的重要内容和途径。在实际教学中，还存在以下两类问题： 一是对实验教学的全过程管理略显不足，二是对实验教学的综合性评价不够科学。尝试以初中化学实验室制氧气为例， 将JiTT（即时反馈适应性教学）模式与云班课平台的互动反馈及......
[期刊论文] 作者：倪胜军, 付绍武, 黄芝, 陈清媚, 叶芬芬,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
作者尝试研究构建基于云班课的初中化学混合式教学流程框架并验证其教学有效性。通过满意度调查、师生访谈的方式收集数据,并结合SPSS22.0及NLPIR(自然语言处理与信息检索)等...
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