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[期刊论文] 作者：傅前达,,
来源：上海中学数学 年份：2018
《义务教育数学课程标准》（2011年版）倡导过程教育，但目前课堂教学普遍存在认知过程短暂（特别是内化过程缺失）的问题．对基于过程教育的“二次根式的运算（第2课时）”，笔者在多次教学探......
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