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[期刊论文] 作者：傅巍巍,
来源：科学大众：科学教育 年份：2018
随着新课程改革的不断深入,科学课程越来越受到重视,各级各类的教学研究活动搞的如火如荼。那么我们的科学课究竟应该关注什么呢？纵观科学课程标准,我们不难在其中找到出现最...
[期刊论文] 作者：傅巍巍,
来源：新课程导学 年份：2021
“情境”“问题”“材料”“活动”犹如科学课堂教学的四个轮子,对科学教学具有重要的促进作用.在小学科学课堂中,可以采取四轮驱动实现高效教学.文章从驱动策略的角度,阐释了小学科学课堂教学质效的影响要素.......
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