搜索筛选:
搜索耗时0.1168秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：傅苏贞,,
来源：才智 年份：2012
初中数学教学过程中组织学生小组互动和探索活动在提高学生学习数学的兴趣、培养学生用数学意识来获取知识是有必要的,效果是明显的,但也存在一些不理想之处,我们还需不...
[期刊论文] 作者：傅苏贞,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
课堂教学是实施教育教学的主阵地，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者，高效课堂是我们实施课堂教学的长期目标。如何提高初中数学课堂教学的实效性？让学生学到......
[期刊论文] 作者：傅苏贞,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
许多学生以优异的数学成绩进入初中后，第一个跟头就栽在数学上，严重影响了学科平衡。笔者在和学生谈话时了解到进入初中后最怕数学，这种“惧怕”初中数学的现象目前是比较普遍的......
[期刊论文] 作者：傅苏贞,,
来源：才智 年份：2011
教师是爱的使者,离开了情感,一切教育都无从谈起,我们要用热情、诚恳的胸怀唤起学生的兴趣、激情赢得学生的信任和全身心的参与。从尊重理解,师生互相协调出发,合理运用自身...
相关搜索：
