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[期刊论文] 作者：傅锦萍,,
来源：课程教育研究 年份：2004
教育精准扶贫为贫困地区的教育发展提供了有利助力,从多个层面推动了后者的创新与进步,有利于贫困地区教育水平的有效提升。其中,贫困地区英语教师师资队伍建设就是十分重要...
[期刊论文] 作者：傅锦萍,
来源：中学生英语 年份：2018
英语教师在专业发展中最大的难点就是发展科研能力。英语教师想要在科研能力上进行一定的发展和突破，本身具备较大的局限性。我校对英语工作室要求以“学——教——研”三位一......
[期刊论文] 作者：傅锦萍,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】基于主题的教学，简称主题教学或主题式教学（即WebQuest），是符合新课程改革精神的教学方式之一。基于主题的教学适用于包括教育资源建设、教师的备课、教师授课和学生学习等方面。本文的主要内容：1.提出了对主题教学是通过围绕某一主题，让学生借助各种探究手段......
[期刊论文] 作者：傅锦萍,,
来源：中学英语园地(教学指导) 年份：2012
在新教材新模式英语教学中,听说教学要采取多样化、立体式教学法,教师的“教”要侧重对学生语感的培养,即“听”的训练,学生的“学”则要在“说”的实际能力上下功夫。In t...
[期刊论文] 作者：傅锦萍,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【摘要】针对目前少数民族地区中学英语课文教学注重传授零碎语言知识的这一教学现状，运用“整体教学与听说教学相结合的模式”，提出课文的部分教学应与整体教学有机地结合起来，语言知识点的传授应与听说能力的培养有机的结合起来，旨在培养、提高学生的语言运用能力......
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