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[期刊论文] 作者：傅静媛,杨志玲,,
来源：吕梁高等专科学校学报 年份：2008
为探求英语学习成绩优秀者情感因素的自我修补,对558名不同专业大学生的英语学习过程状况跟踪调查,探索出元认知调控程度与学习者情感因素——考试焦虑、成就动机和考试成绩...
[期刊论文] 作者：朱晓申, 傅静媛,,
来源：山东外语教学 年份：2004
文章提出的'以学生为中心的大学英语S.L.S-focus方阵模式'中的S指systematic(系统的),L指leveled(层次的),S-focus指speaking-focused(以说为核心的),方阵指说与听、...
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