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[期刊论文] 作者:储元璋,周泽华,, 来源:江苏教育 年份:2017
如何在文言文教学中提高学习效能、提升学生的语文素养,成了语文教师共同思考的问题。通主探索实践发现诵译结合、深挖文本、品味内涵、激趣质疑是四条有效途径。...
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