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[期刊论文] 作者：克丽布努尔·托合提尼牙孜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】G63.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01 课堂教学本质是指通过课堂的教学实现教与学的统一，从而达到提升学生综合素养和能力的目的。课堂教学是一门科学，也是一门艺术。常言道：教无定法。课堂教学的艺术贯穿于课堂教学的全过程，......
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