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[期刊论文] 作者：詹姆斯·拉菲, 蔡宜君, 克里斯·阿梅龙, 克丽丝塔·加林,,
来源：开放教育研究 年份：2010
本研究目的在于探讨增强性的活动感知与网上学习的社会性互动本质之间的关系及其相互影响。作为一个基于设计的研究项目,我们已建立了对网路学习之社会性因素的深入了解,且开...
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