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[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2007
职前不重视科研素质的培养、职后客观环境因素的制约以及现行教师教育模式自身的缺陷等是中小学教师角色难于转换的主要原因。要想改变中小学教师角色难于转变的现状,必须要...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：中国教育信息化 年份：2010
小学生网瘾的形成可以归结为家庭教育、学校教育、社区教育所应当形成的网络综合教育合力的缺失。终身教育视角下,小学生网瘾问题的有效防治不可能是某个部门在短期内所能够...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：华南理工大学学报(社会科学版) 年份：2009
现行高校考试制度的最大弊病就在于视“人”为“物”，所以它不仅不可能承担起对创新型人才成长程度的检测与激励重任，反而还会成为制约高校课程与教学改革的一大主要瓶颈。主体......
[学位论文] 作者：党亭军,,
来源： 年份：2005
书院作为我国封建社会特有的一种教育组织形式,历经唐、宋、元及明清共千年之久。如何看待这曾经盛极一时的历史文化遗产?其在教师的来源、聘用方式、教学特点等一系列教师问...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：中国成人教育 年份：2011
在2010年,部分地方高校积极参与了教育部、财政部组织的"中小学教师国家级培训计划"的实施,对于提升中西部农村骨干教师的教育教学能力起了一定程度上的促进作用,但是,地方高...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：教育与考试 年份：2015
毕业论文与教育实习间存在着严重的时间矛盾,这不仅导致教育实习的形式化,而且还是催生本科毕业论文抄袭成风的根源之一。中国近代大学采取毕业论文准备时间或教育实习时间的...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：考试研究 年份：2015
本科毕业论文以考试方式进行,这是中国近代大学积累而来的宝贵经验。研究问题的精心挑选意味着考试题目确定的慎重性,论文导师不仅承担论文写作的指导责任,而且还肩负论文考...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：现代教育科学 年份：2010
本文着重探讨了本科教学模式改革所应包括的四个维度及其坚持的基本原则,即课程维度:继承、借鉴与创新;教材维度:"用教材教"而不是"教教材";教法维度:发现问题的意识及创新能...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：教学与管理 年份：2008
中美两国文化传统、教育观念及国情等存在种种差异，使得两国在中小学校长的管理模式上有诸多不同。但是，客观、辩证地进行中美两国中小学校长管理模式的比较及分析则可以给我们......
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：考试研究 年份：2013
高校学业考试对于高校人才培养有着积极的导向作用,而试题编制作为学业考试的重要环节,对于人才培养的导向作用尤为明显。目前的高校学业考试在试题编制方面普遍存在着缺失理...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：考试研究 年份：2013
学业考试制度建设对于大学人才培养具有不可或缺的积极作用，但是在中国近代大学的考试发展史上，学业考试制度不仅备受责难与非议，还一度面临被废止的厄运。对“以考促学”的学业......
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：继续教育研究 年份：2010
我国教师教育的困境主要表现在管理模式上的＂部门条块分割＂;教学论教师的＂专业发展缺失＂;课程设置上的＂学科比例失衡＂;教学方式上的＂学生主体缺失＂及人才评价上的＂考试初衷异化＂五个方......
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：继续教育研究 年份：2010
继续教育背景下,乡村教师在培训前、培训中以及培训后都存在比较严重的问题。需要从拓展培训机构以实施培训机构的市场准入机制,完善培训制度以激发乡村教师的培训动机,实施...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：继续教育研究 年份：2010
农村中小学教师参与继续教育的最终目的在于促进专业成长,而每位教师的任教资历和专业发展基础以及人生奋斗目标等方面的不同导致他们对于继续教育的参与方式也有着不同的个...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：重庆高教研究 年份：2013
民国知名大学为了人才培养的顺利进行而在自主招生考试上进行了可贵的实践探索。其招生考试实践在总体上具有下列特点:自主招考和外部监管的有机结合以促进大学招考制度的不...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
教学目的中的双基训练与数学思想教育之间的矛盾、课时分配中的教师主导性讲解与学生自主性探究之间的矛盾、课堂教学中理论学习与课外实践运用之间的矛盾、教学评价中定量分...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：江苏高教 年份：2013
平时测验作为学业考试的组织形式之一,对于督促学生的日常学习有着不可或缺的积极作用,而学业考试的公平性有赖于过程的严格监管。民国时期大学学业考试管理制度有着注重平时...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
农村中小学“家校合作”的问题主要表现有：规范化与制度化的合作机制缺失；合作地位不平等；合作内容偏窄及合作方式不当；合作中，班主任“力不从心”而科任教师认为“事不关己”。积......
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：继续教育研究 年份：2010
为了解农村家长的受教育程度对农村教育改革所可能产生的种种实质影响,对山西某地农村中小学家长进行随机问卷调查,发现农村家长受教育程度的差异直接导致他们对农村教育中子...
[期刊论文] 作者：党亭军,,
来源：教学与管理 年份：2018
中小学班级微信群提供了家校合作的新平台。但其在日常实践中存在着诸多管理乱象:班主任建而不管,群信息鱼龙混杂,群主权限过度滥用,群成员任性刷屏。导致乱象的主要原因在于...
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