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[期刊论文] 作者：党林秀, 苏祝捷,,
来源：体育教学 年份：2011
"课课练",从字面上理解是指每节课上完后进行的练习,它具有针对性强、实用性强、效率高、同步性、补充性等特点,但在体育教学的实践中也很少有老师坚持"课课练"。是因为...
[期刊论文] 作者：党林秀 苏祝捷,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2011
对于体育教学来说，通常情况下都是体育教师给学生提出一定的要求，在教学过程中，学生处于被动的执行地位。也就是说，在体育教学过程中由于学生在沟通中处于一定的弱势地位，因而教学中师生的有效沟通就会受到一定程度的影响。本文从师生有效沟通的角度对体育教学进行深......
[期刊论文] 作者：党林秀,苏祝捷,尹耀,唐泽民,,
来源：中国学校体育 年份：2012
一、前言自1990年《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)颁布至今已经22年了,在国家不断呼吁要加强学校体育工作与增强学生体质的背景下,《条例》的实施状况如何?一线体育...
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