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[学位论文] 作者：党长燕,,
来源： 年份：2008
二语习得研究领域,学习者的个性差异受到了越来越多的重视。而作为个性差异的一个重要因素,学习者的语言学习观念直接影响学习过程,进而影响学习的最终结果。因此外语教师有...
[期刊论文] 作者：党长燕,,
来源：淄博师专学报 年份：2008
通过对图式和图式理论以及图式的激活过程进行探讨，我们从内容图式和形式图式两个角度分析了图式理论对阅读理解的影响，进而阐述了积累背景知识、运用“先行组织”教学模式丰富......
[期刊论文] 作者：党长燕,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘要] 商务英语专业学生的综合应用能力必须通过实训环节来完成,而实训工作存在诸多问题。本文在现有的实训管理和考核模式基础上,提出了新的商务英语管理和考核模式,对文科,尤其是商务英语专业实践教学具有重要的参考意义。 [关键词] 商务英语 实训管理 阶......
[期刊论文] 作者：党长燕,,
来源：科技经济导刊 年份：2016
随着国际经济贸易的不断发展,商务英语人才培养越来越受到重视,本研究将定量与定性研究相结合,对某高校107名商务英语专业新生进行调查,了解他们的英语学习背景,调查结果对商...
[期刊论文] 作者：党长燕,,
来源：现代企业教育 年份：2010
学习观念会影响学生最终的学习结果,作者对103名英语专业大一女生进行了问卷调查。结果表明他们的语言学习观念呈现一定的复杂性。本文对此进行了具体的分析,以便教师系统了...
[期刊论文] 作者：党长燕,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
情感因素在大学英语教学中越来越受到重视,本文论述了情感的涵义以及情感与教学的相关理论,结合大学英语口语教学中缺乏情感因素的现状,提出了营造和谐愉快的课堂气氛、丰富...
[学位论文] 作者：党长燕,
来源：江西师范大学 年份：2008
二语习得研究领域，学习者的个性差异受到了越来越多的重视。而作为个性差异的一个重要因素，学习者的语言学习观念直接影响学习过程，进而影响学习的最终结果。因此外语教师有必要......
[期刊论文] 作者：党长燕,,
来源：外语艺术教育研究 年份：2008
基于前人对外语学习观念的研究,作者设计了一份元认知知识框架下的语言学习观念调查表,对济南某中学高三年级240位学生进行了问卷调查。结果表明中学生的语言学习观念既有积...
[期刊论文] 作者：党长燕,
来源：经营管理者·中旬刊 年份：2016
摘 要：随着经济日趋一体化，企业对外交流逐渐增加，私营企业越来越重视员工的英语培训，本文将以某私营外贸企业的英语培训为例，探索私营企业英语语言培训设计，并对高校商务英语专业人才培养提出建议。这一研究对企业员工英语培训和外贸人才培養都有一定的参考价值。 ......
[期刊论文] 作者：党长燕,崔晓红,,
来源：山东女子学院学报 年份：2013
一直以来语音能力的培养备受关注,通过将定量与定性研究相结合,对某高校129名英语专业新生进行调查,了解他们进入大学前的语音训练背景及对大学语音课程的需求,调查结果对英...
[期刊论文] 作者：王希玲,党长燕,,
来源：作家 年份：2012
自20世纪80年代跨文化交际研究在中国诞生后,国内的专家学者进行了大量的全方位的研究,但是跨文化交际与外国文学的关系却鲜有研究。本文从跨文化交际与外国文学之间的关系研...
[期刊论文] 作者：王希玲,党长燕,,
来源：新学术 年份：2007
兴起于20世纪80年代的任务教学法(Task-based Language Teaching Approach)引起了越来越多专家学者的广泛关注。文章根据商务英语的教学特点和学习者的需求,试图从一个新的角...
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