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[期刊论文] 作者：公会芹,,
来源：学周刊 年份：2017
名师工作室是为教师专业化发展搭建的平台,其主要借助专家引领,运用示范辐射,开展送培送教、外出学习、多元评价的工作方式,提升教师专业素养,构建个人研修学习与同伴学习的...
[期刊论文] 作者：公会芹,,
来源：学周刊 年份：2018
分层作业以照顾学生差异为出发点设计不同层次的作业,有效提升了教师对文本的解读和新课标的驾驭能力,促进了教师的专业化成长步伐。同时,分层作业也保护了学生的自尊,尊重了...
[期刊论文] 作者：公会芹,,
来源：学周刊 年份：2017
在数学课堂、书面测试和平时作业中,学生常常会出现这样那样的“错误”,而教师应该充分利用这些“错误”资源,使学生及时改正错误,在错误中成长。...
[期刊论文] 作者：公会芹,,
来源：学周刊 年份：2018
针对小学中高年级数学练习、作业分层设计策略的课题实践与研究中对学生分层策略、结合设计案例分析了分层设计的基本流程和具体做法,设计中的感悟与反思,从不同层面、不同角...
[期刊论文] 作者：公会芹,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
大课间活动作为一种新颖、科学有效的学校体育活动形式,有利于达到培养学生的体育活动兴趣,全面提高学生身体素质,促进学生全面发展的目的。...
[期刊论文] 作者：公会芹,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2022
进入新时代以来,我国教育事业又取得了新的发展.小学数学作为小学学业中的重要学科,教师往往感到头疼的是学生对数学知识的兴趣不够浓厚,其原因可能出自于教学中创设情境不够灵活,不能够调动学习的主动性,可见在小学数学教学中巧妙设置情境让学生很快进入数学的......
[期刊论文] 作者：公会芹,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2022
小学数学是小学阶段极其重要的一门学科,学好数学不仅需要学生们认真对待、努力学习,还需要老师付出巨大的心血以提高数学的教学质量和有效性.问题导学法的应用打破了传统教学方式的局限,老师们以学生的实际情况出发,有助于提升学生对小学数学的理解与认知,并提......
[期刊论文] 作者：徐学俊,公会芹,,
来源：学周刊 年份：2016
语文是一门人文性特别强的学科,是其他学科的基础,特别注重师生间的交流互动。高中语文课程标准提出,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力...
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