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[学位论文] 作者：关晓玉,
来源：石河子大学 年份：2020
安吉游戏主张将游戏的权利还给幼儿,实现了将传统的集体教学模式转变为以游戏为基本活动的模式,主张在游戏中生成课程,随着石河子市安吉游戏的逐步引入,考察现代幼儿家长对幼儿游戏所持有的观念就显得尤为重要。从家长视角来了解游戏观,不仅可以分析幼儿家长游......
[期刊论文] 作者：关晓玉,方建华,
来源：兵团教育学院学报 年份：2022
采用非参与式观察法对36名大班幼儿建构游戏中的同伴互动行为进行观察,将收集到的344起同伴互动事件进行分析,从互动性别、互动主题、互动方式和互动情绪四个方面探讨大班幼儿在建构游戏中同伴互动行为的特征.并提出如下建议:教师应摒弃性别角色的刻板印象,鼓励......
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