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[期刊论文] 作者：关静河,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
在高三数学教学中,必须认真钻研数学中的每一个知识点,精心设计每一节课,虚心向教学经验丰富的教师请教,同时积极主动地学习老教师的实际教学方法,与此同时,我努力做好教学的...
[期刊论文] 作者：关静河,,
来源：中国校外教育 年份：2019
随着新课程改革的逐渐深入,课堂教学模式的变革也在如火如荼地进行着.因此,将多媒体技术引入到中学数学教学方法的创新中,推动中学数学课堂教学质量的提高也是势在必行的.在...
[期刊论文] 作者：关静河,,
来源：学周刊 年份：2013
教学工作是学校的中心工作。课堂教学是教学工作的中心环节，是实施素质教育的主渠道和主战场。实施素质教育，我认为，在思想上必须突出学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生......
[期刊论文] 作者：关静河,
来源：东西南北:教育 年份：2019
教育学指出,新课程标准推动的基于相互讨论的互动模式是指主体导向教学主体进行深入学习和探索的一种活动形式,与教师密切合作,积极配合,掌握读写能力。内部知识和分析技能的...
[期刊论文] 作者：关静河,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2012
“兴趣是最好的老师”。这反映了学生在学习中学习兴趣、情感等良好心理条件对学生的直接作用。只有学生对所学知识具有极大的兴趣,才能产生学习探究的动力,才能使学生知难而...
[期刊论文] 作者：关静河,
来源：中学生百科 年份：2005
反函数是高中数学和高考的重要内容之一,多年来不断变换题型进行考查.但 只要抓住反函数的本质,真正理解反函数的定义、性质和图象特征,并能巧妙地运 用,就能让所遇问题迎刃...
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