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[期刊论文] 作者：冉启长,
来源：速读·下旬 年份：2014
一节课的开始与结尾都是学生学习知识的关键，开始的好就可以使学生精力集中，学好知识；课末小结的好，就会巩固所学的知识，从而更好地掌握知识。以下，就数学课的导入和课末的小结，谈些建议。 一、小学数学课的导入 大家知道，生动有趣，引人入胜的新课导入，能充分激发学......
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