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[会议论文] 作者：冉津江,,
来源： 年份：2004
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[学位论文] 作者：冉津江,,
来源：兰州大学 年份：2004
论文利用我国各站点的月平均温度资料、月降水资料、日降水资料和NECP/NCAR的月平均再分析资料,对我国干旱半干旱区的温度、年降水量和极端降水事件的时空分布特征进行了详细...
[期刊论文] 作者：黄建平, 冉津江, 季明霞,,
来源：气象学报 年份：2014
中国干旱半干旱区的洪涝灾害是一个尚未引起人们重视的重大科学问题,这主要是因为干旱半干旱区对洪涝灾害的防范意识比较薄弱。而极端降水事件的次数、强度和持续时间与干旱...
[会议论文] 作者：黄建平, 冉津江, 季明霞,,
来源： 年份：2004
我国干旱半干旱区的洪涝灾害是一个尚未引起人们重视的重大科学问题,这主要是因为干旱半干旱区对洪涝灾害的防范意识比较弱。而极端降水事件的次数、强度和持续时间与干旱半...
[期刊论文] 作者：王腾蛟 孙俊 冉津江,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 为提高短时临近预报技术培训的教学质量，建立高原山地强对流天气培训个例库，梳理出特殊地形条件下强对流天气临近预报思路和方法，根据学员的认知规律和业务技术培训特点，制作成规范的教学课件，利用个例教学和短时临近预报结合的情景模拟教学方式，增强卫星、雷......
[期刊论文] 作者：冉津江,齐玉磊,杜昌萍,
来源：继续教育 年份：2017
实践教学是教学过程中非常重要的环节,可以提升学生解决实际问题的能力。本文通过组织新任预报员上岗培训班的学员开展天气会商实践教学活动、发放问卷调查、统计分析调查问...
[期刊论文] 作者：冉津江 齐玉磊 杜昌萍,
来源：继续教育 年份：2017
摘 要：实践教学是教学过程中非常重要的环节，可以提升学生解决实际问题的能力。本文通过组织新任预报员上岗培训班的学员开展天气会商实践教学活动、发放问卷调查、统计分析调查问卷的方式，得出天气会商实践教学对学员天气预报相关能力的提高有促进作用，但对不同预......
[期刊论文] 作者：冉津江, 齐玉磊, 王腾蛟,
来源：教育教学论坛 年份：2022
混合式培训是气象教育教学改革的未来趋势，以大气科学专业基础知识面授培训班为例，探索混合式培训中面授教学的实施方案，总结出“二类三段一体”教学模式及其16个教学过程。通过教学质量评估，发现任务驱动教学和小组合作学习尤其有助于提高教学满意度。同时，聚焦教师......
[期刊论文] 作者：季飞,黄建平,管晓丹,冉津江,
来源：气候变化研究进展 年份：2012
采用东英吉利大学气候研究中心（CRU）提供的月地表温度和降水资料,分析了全球年平均及冬季地表温度变化趋势,发现在北半球中高纬地区半干旱区冬季快速增温。在此基础上通过分析......
[期刊论文] 作者：齐玉磊, 冯松, 黄建平, 冉津江, 龙治平,,
来源：高原气象 年份：2004
通过比较7种再分析资料计算的高原夏季风指数,并分析了高原夏季风与中东亚干旱半干旱区夏季降水的关系,总体上7种再分析资料得到的高原夏季风指数是相当一致的,并且在滤去10...
[期刊论文] 作者：冉津江, 季明霞, 黄建平, 齐玉磊, 李玥, 管晓丹,,
来源：兰州大学学报(自然科学版) 年份：2014
利用1951-2011年中国756个观测站的月降水资料,分析了北方干旱区和半干旱区暖季降水的变化.结果表明干旱区和半干旱区的降水近60年来表现出相反的变化趋势:干旱区的暖季降水...
[期刊论文] 作者：冉津江, 季明霞, 黄建平, 管晓丹, 齐玉磊, 何永利,,
来源：高原气象 年份：2004
利用中国713个观测站均一化的月平均温度资料,详细分析了近55年中国温度变化的季节性及区域特征,并进一步分析了中国干旱半干旱区冷季增温前后的大气环流特征。年际变化结果...
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