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[期刊论文] 作者：农喜科,,
来源：小学教学参考 年份：2016
课堂教学中,教师应立足信息表征,带领学生借助线段图弄清数量关系,突破认知障碍,提高他们对数学表征的加工能力,使他们完善自己的认知结构。...
[期刊论文] 作者：农喜科,,
来源：小学教学参考 年份：2016
数学教学中,导学策略得到了广泛的应用。教师通过灵活的导,创建自主讨论的课堂环境,为学生的学提供服务,帮助学生更好地掌握数学概念,提高了学生的学力。...
[期刊论文] 作者：农喜科,,
来源：小学教学参考 年份：2016
围绕网络教研的实施措施和成效展开论述,旨在实现广大教师学习、培训、教研一体化,解决农村学校教师极缺专家、名师指导的问题。...
[期刊论文] 作者：农喜科,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2016
[摘 要]课堂教学中，教师应立足信息表征，带领学生借助线段图弄清数量关系，突破认知障碍，提高他们对数学表征的加工能力，使他们完善自己的认知结构。 [关键词]小学数学 线段图 变式练习 数量关系 信息表征 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-......
[期刊论文] 作者：农喜科,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2016
[摘 要]围绕网络教研的实施措施和成效展开论述，旨在实现广大教师学习、培训、教研一体化，解决农村学校教师极缺专家、名师指导的问题。 [关键词]课题研究 实施措施 成效 [中图分类号] G627 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）15-083 长期以来，很多......
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