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[期刊论文] 作者：冯上津,
来源：现代职业教育 年份：2021
在中学物理教学中,经常面临着学生课前预习效果低下、教学内容缺乏趣味性、课堂内外难以实现协调统一等问题。翻转课堂作为新课改与信息技术共同作用下的产物,其可以有效辅助课堂教学活动,帮助学生加强对知识点的理解与运用,提升教育教学质量。在翻转课堂教学模......
[学位论文] 作者：冯上津,
来源： 年份：2023
最新版普通高中物理课程标准强调了信息技术与物理课程整合对提升物理教学质量及推动教育信息化改革的重要性,而这也对高中物理教师信息技术与物理演示实验教学的知识储备提出了更高的要求,即TPACK整合技术的学科教学知识。教育要跟上信息化时代的发展,因此在物......
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