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[学位论文] 作者：冯兴进,,
来源：广州大学 年份：2016
近代以来,大大小小的数学教育的革命在世界各国继往开来地发生着,几何及其教育却每一次都被推在革命的浪尖上。本文通过挖掘弗赖登塔尔教育思想中的几何教育思想,尝试为几何...
[期刊论文] 作者：冯兴进,,
来源：上海中学数学 年份：2015
中考是各位考生、教师和家长都十分关心的永恒主题,复习、解题以应对最后中考是我国中学的固有形态.文[1]谈到传统的复习课堂结构往往是"教师多讲+学生多练",学生对这些...
[期刊论文] 作者：冯兴进, 梁燕,,
来源：大学教育 年份：2019
广州大学数学系针对国内当前硕士研究生培养与教学存在的常见弊端,借鉴陈建功和苏步青倡导的“数学讨论班”的教学思想方法,以数学教育方向研究生为先导进行教学实践,形成可...
[期刊论文] 作者：冯兴进 梁燕,
来源：大学教育 年份：2019
[摘要]广州大学数学系针对国内当前硕士研究生培养与教学存在的常见弊端，借鉴陈建功和苏步青倡导的“数学讨论班”的教学思想方法，以数学教育方向研究生为先导进行教学实践，形成可操作、可评价的研究生培养模式，并在研究生培养和教学上取得了一定的成效。 [关键......
[期刊论文] 作者：冯兴进,卢建川,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
一、解析几何产生的历史背景众所周知,解析几何是代数和几何相结合的产物.比笛卡尔早出生56年的韦达,在前人的经验的基础上,有意识地系统地使用字母表示数,在他的成名作...
[期刊论文] 作者：冯兴进,肖劲森,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
在观摩初中＂锐角三角函数＂同课异构实际教学的基础上,就现行人教版数学教材对初中＂锐角三角函数＂一节的内容设计和教师的实际教学进行讨论,并给出相应的改进方案,供各方数学教育......
[期刊论文] 作者：冯兴进,卢建川,,
来源：中学教学参考 年份：2015
在同课异构的教学实践经验基础上,对现行苏教版"基本不等式"一节的教材设计进行利弊探析,并在苏教版原有的理念下给出部分可操作的更优教材设计方案,供各方数学教育工作者比...
[期刊论文] 作者：冯兴进,卢建川,,
来源：现代基础教育研究 年份：2015
在数学学科方面,鉴于TMSS数学测试和PISA测试的结果,世界各国都在审视着自己国家的数学教育,各自发起了大大小小的数学教育改革。教育改革关键在于教师,英国作为一个传统的教...
[期刊论文] 作者：梁燕, 冯兴进, 谭夏茹,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2019
党的基层组织建设是党全部工作的基础。而学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,是充分发挥党组织战斗堡垒作用的重要因素。新形势对服务型学生党组织的建设提出了新...
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