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[期刊论文] 作者：冯向功,
来源：养生保健指南：医药研究 年份：2015
生理学是研究和阐述人体正常功能活动规律的一门学科,是高等医学院校学生的重要基础课程.我们实验室在生理学试验中就采用了实体动物实验与虚拟实验教学,有利于激发了学生的...
[期刊论文] 作者：冯向功,
来源：医药前沿 年份：2016
随着微时代的到来，微课在医学院校的教学应用越来越多。微课以短小精简、网络流媒体化的优势，给学生的学习提供方便快捷的学习资源。生理学教学，是一项事关生物体生命活动现象和......
[期刊论文] 作者：冯向功,
来源：医药前沿 年份：2016
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[期刊论文] 作者：亓水芹, 冯向功,,
来源：中国免疫学杂志 年份：2020
目的:探讨miR-221是否靶向脂联素受体1 AdipoR1基因影响脂多糖(LPS)诱导的肺泡上皮细胞A549炎症分泌和凋亡。方法:随机将人肺泡上皮细胞A549分为对照组、LPS组和LPS+转染组,R...
[期刊论文] 作者：冯向功,亓水芹,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2016
生理学是一门非常重要的医学基础课,对于后续临床课程的学习,起着承前启后的重要作用。生理学形成性评价是在生理学的教学过程中进行的,目的是培养学生的自主学习能力、了解...
[期刊论文] 作者：亓水芹 冯向功,
来源：婚育与健康·学术版 年份：2014
【摘 要】 医学微生物学实验准备是医学微生物学实验教学中的重要环节。实验准备不但直接关系到实验课的教学质量，也关系到医学微生物学课程的整体教学质量，所以实验准备工作就显得至关重要。因此，实验教师要认真做好实验准备，不断学习新的实验技术，提高自身专业理论......
[期刊论文] 作者：冯向功,亓水芹,
来源：东方食疗与保健 年份：2016
本文从生理学教学大纲、课堂教学内容、教学手段以及考试等环节，探讨如何与执业（助理）医师考试有机融合，并针对这种结合过程中可能出现的问题，提出解决方法，使医学生在生理学学习阶......
[期刊论文] 作者：冯向功,亓水芹,,
来源：健康前沿 年份：2016
目的：对比分析生理学多信息化教学与生理学传统教学的优势，探求其最佳结合方式。方法以班级为抽样单位，在我校2014级临床医学专业中随机抽取3个班（占本年级本专业总班数的60%）共计......
[期刊论文] 作者：冯向功 亓水芹,
来源：今日健康 年份：2016
【摘 要】 目的：应用网络环境下PBL教学模式在生理学教学中的应用效果。方法：选取2013级专科临床医学专业4个教学班分别作为实验组和对照组。实验组实施网络环境下PBL教学模式，对照组采用传统讲授法。课程结束后，对两组学生的考试成绩进行统计学分析，并对两种教学方......
[期刊论文] 作者：冯向功 亓水芹,
来源：今日健康 年份：2016
【摘 要】 教研室是高等学校的基层教学单位。学校的教学、科研、师资培养、学科发展及课程建设与改革等任务均需由教研室组织完成。发挥和完善教研室的功能，做好各项工作，是提高教学质量和科研水平的基本保证[1]。 【关键词】 教研室 工作 《国家中长期教......
[期刊论文] 作者：冯向功,陈晓敏,张海林,亓水芹,,
来源：河南职工医学院学报 年份：2009
目的探讨乙型肝炎病毒携带者与ABO血型的相关性。方法随机抽取某高校在校学生2289人,测定相应的ABO血型和乙型肝炎病毒表面抗原,并比较二者之间的关系。结果未发现乙型肝炎病...
[期刊论文] 作者：冯向功,亓水芹,周伟民,叶振坤,,
来源：环境与健康杂志 年份：2013
目的观察昆明小鼠补充不同剂量碘酸钾（KIO3）对脑抗氧化能力的影响。方法将160只昆明小鼠随机分为4个剂量组：适碘组（NI），5倍高碘组（5HI），10倍高碘组（10HI），50倍高碘组（50HI）；每组再分为雌雄两......
[期刊论文] 作者：冯向功,亓水芹,周伟民,叶振坤,,
来源：环境与健康杂志 年份：2013
目的观察昆明小鼠摄入不同剂量碘酸钾(KIO3)对血液抗氧化能力的影响。方法将200只昆明小鼠随机分为5个剂量组:低碘组(LI)、适碘组(NI)、5倍高碘组(5HI)、10倍高碘组(10HI)、5...
[期刊论文] 作者：冯向功,代永霞,栾秋英,付金芳,亓水芹,
来源：中国中医药咨讯 年份：2010
为了提高实验教学质量，提高大学生实践和创新能力，课题组对机能实验教学进行了一系列的探索性改革和创新，得到了一定的经验和启示。...
[期刊论文] 作者：全宏勋,张宇明,马素好,冯向功,邓爱民,张海林,,
来源：中国辐射卫生 年份：2011
目的探讨牛膝精(ABE)对辐照小鼠造血干细胞(以CFU-S表示)和早期红系造血祖细胞[以红系爆式集落形成单位(BFU-E)表示]和晚期红系造血祖细胞[以晚期红系集落形成单位(CFU-E)表...
[期刊论文] 作者：冯向功,栾秋英,许丽娜,姜琳杰,颜国华,胡瑞瑞,
来源：河南职工医学院学报 年份：2010
目的探讨实验教学中的量化管理方法,提高实验教学效果。方法根据实验内容的主要环节制订出量化管理指标及具体要求。将学生随机分为实验组和对照组,利用单盲法在每个实验中对...
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