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[学位论文] 作者：冯时维,,
来源：西南大学 年份：2019
人非生而知之者,但能学而知之。学则必生疑,而疑又会动摇学习者已有的阐释系统,使其心神不定,从而学习受阻,所以在高中物理教学中对学生进行答疑是必不可少的教学活动。为培养出更适应社会发展需要的建设性人才,我国持续不断的推进教育深化改革。但沉重的升学压......
[期刊论文] 作者：冯时维,
来源：中学生数理化：学研版 年份：2012
在教育科学出版社出版的《物理选修3—1教师用书》中对《物理选修3—1》课本78页第12题所给的答案是错误的．...
[期刊论文] 作者：冯时维,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2020
在新课程改革全面实施的背景下,我国对于素质教育的重视程度逐渐提升,物理教学的模式也发生了一定程度上的转变.本文对高中物理项目式学习设计策略实践进行分析,从物理学习意...
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