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[期刊论文] 作者：冯杜鹃,,
来源：文教资料 年份：2013
本文通过对我国高等职业教育发展历程和现状的分析,提出了高职教育在价值取向中两组基本矛盾,分别为：价值定位中的＂高等属性＂与＂职业属性＂的矛盾,培养目标上＂技能的整体性＂与＂岗位的......
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