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[期刊论文] 作者：冯杨会 何其飞,
来源：新课程·教研版 年份：2009
多年来,我和广大英语教师一样,一直致力于探究学生学习英语的兴趣,尝试提高教学效率的各种教学模式,但发现许多方法都偏重知识的传授,英语运用能力的训练,对学生兴趣的培养,动机的激发却提得很少,很多学生觉得学习英语是应试教育所迫,为完成任务所迫,结果教师和......
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