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[期刊论文] 作者：冯罗雪,,
来源：数学学习与研究 年份：2020
引导学生在知识生成、辨析错误、解答开放性题目等过程中,发现自己或他人的错误,加以指正.培养小学生批判性思维,提高思维能力,发展智力....
[期刊论文] 作者：冯罗雪,,
来源：课程教育研究 年份：2004
合作学习已成为学生的主要学习方式之一,它能拓宽学生学习的空间,体现学生的主体地位,激发学生的求知欲,提高学习效率,培养学生的自学能力,能有效地提高教学质量。小学数学课...
[期刊论文] 作者：冯罗雪,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2019
培养小学生的思维能力是数学教学的主要任务,在教学中加强对学生说的训练,使学生在说观点、说算理、说过程、说方法中,激发学习兴趣,活跃课堂气氛,外显内在思维,提升学生思维...
[期刊论文] 作者：冯罗雪,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
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来源：黑龙江科技信息 年份：2019
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