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[期刊论文] 作者：冯美仙,吕纯,
来源：江苏教育 年份：2019
利用课堂教学诊断与改进的思路,聚焦课堂教学行为,从课前、课中、课后三个阶段,选择11个视角、34个诊断点构建诊断量表,并以五年制高职电气自动化技术专业“电子技术基础”课...
[期刊论文] 作者：冯美仙 吕纯,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2019
【摘 要】利用课堂教学诊断与改进的思路，聚焦课堂教学行为，从课前、课中、课后三个阶段，选择11个视角、34个诊断点构建诊断量表，并以五年制高职电气自动化技术专业“电子技术基础”课程为例，进行课堂教学诊断与改进的实践。 【关键词】五年制高职;教学行为;诊断......
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