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[期刊论文] 作者：冯联英,,
来源：高中数学教与学 年份：2014
普通高中数学课程标准指出:"高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习,探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识."教师要更新教育观念,改变教...
[期刊论文] 作者：冯联英,,
来源：中学数学 年份：2019
目前,数学文化越来越被重视,2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》中就强调要把数学文化教育贯穿整个高中数学课程并融入教学中,这突出了数学的文化价值.《普通高中数...
[期刊论文] 作者：冯联英,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
高中数学含参数的不等式成立问题,涉及知识面广,方法灵活,注重知识交汇,渗透各种数学思想,对学生的基础知识和分析问题及解决问题的能力要求较高.从解题目标看有三种:求...
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