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[期刊论文] 作者：冯航贞,,
来源：基础教育研究 年份：2015
为了了解小学语文课外作业设计的情况,笔者通过对210名小学生和30名小学语文教师在课外作业设计的目的、数量、难度、内容、形式与类型等方面进行了问卷调查。结果发现,小学...
[学位论文] 作者：冯航贞,,
来源：辽宁师范大学 年份：2016
新世纪之初,我国启动了新一轮基础教育课程改革,新课程对小学教师提出了新的要求,呼吁“教师成为研究者”。具备一定科研能力的小学教师能批判性地吸收与应用新的教育理论,使...
[期刊论文] 作者：蔡敏,冯航贞,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2015
“学生学习目标评价系统”是美国判断中小学生成长状况的一种新的效果显著的评价方式。它是指教师或教师团队在每学年初根据学生已有的资料（如标准化测试数据、学生课堂表现等......
[期刊论文] 作者：冯航贞, 叶颖,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2015
美国的学校心理健康教育经历了100多年的发展,有着十分丰富的实践经验。本文对美国马里兰州目前正在实施的中小学心理健康教育课程进行简要介绍。马里兰州中小学心理健康教育...
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