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[期刊论文] 作者：冯连金,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
随着中国特色社会主义进入新时代，微课教育逐渐走进初中课堂，这使得初中各科目的教学方式逐渐丰富起来。初中数学的讲授，是所有初中科目中较难完成的。微课作为一种刚刚兴起的教......
[期刊论文] 作者：冯连金,,
来源：速读（上旬） 年份：2018
在数学教学中,课堂练习是数学教学的重要组成部分,也是培养学生的逻辑思维能力和提高学习效果的重要手段.而恰当地设计课堂练习,既能使学生掌握系统的数学基础知识,又能训练...
[期刊论文] 作者：冯连金,
来源：学校教育研究 年份：2018
数学概念教学是数学课堂教学的核心，是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题。......
[期刊论文] 作者：冯连金,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、教学目标 1.知识与技能目标：了解倒数的概念，理解有理数乘法法则，会进行有理数的乘法运算 2.过程与方法目标 ①在实际背景和计算中探索出有理数乘法法则，培养学生的合作与探究意识，提高学习兴趣。 ②经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生的观察、分......
[期刊论文] 作者：冯连金,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
数学来源于生活，生活中处处有数学。数学家华罗庚曾经说过，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活息息相关的精彩描述。数学教学与实际生活相互依存，相互融合。数学问题来源于生活，而生活问题又可用数学知识来解决。作为......
[期刊论文] 作者：谢怀刚,冯连金,
来源：蒲白科技 年份：2006
通过对新时期离退休干部管理现状的分析，提出了离退休干部党支部的主要工作任务和如何加强组织建设工作...
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