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[期刊论文] 作者：冯锋华,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
随着新一轮课程改革的推进,教师依据新课程目标,对数学教材文本进行深度解读的研究和探索不断深入.教师通过认识、理解文本主体;品味、驾驭文本特点;感悟、思辨文本精髓;＂反思...
[期刊论文] 作者：冯锋华,
来源：中学数学（初中版）下半月 年份：2017
中考卷的最后一题通常是代数几何＂大综合＂,特别是对数式运算与变形、解方程、几何构造都会提出较高的要求,但往往都离不开特殊图形的识别、构造与运用;代数上往往都需要进行恰......
[期刊论文] 作者：冯锋华,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2012
本文是在初中的新内容都讲授完的基础上,解决根据几何图形（形状、位置）的变化进行分类讨论问题的方法,并在课堂上通过逐步深入、循序渐进的小问题进行总结和提炼。...
[期刊论文] 作者：冯锋华,,
来源：中学数学 年份：2018
几何入门阶段的教学十分关键,角的教学也是教学研讨的热点课题.最近笔者有机会开设角的第1课时教学研讨课,对角的教学认识有了很多新的理解.本文结合该课的一些教学片段,...
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