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[期刊论文] 作者：凌丽琼,,
来源：江西教育 年份：2013
平时的美术教育教学活动中,教师成了"主宰者",教学的模式一般是一张范画,少儿跟着学,很少顾及少儿的个体差异与先前经验的激活与迁移,关注的是知识技能的传授与训练,忽视...
[期刊论文] 作者：凌丽琼,
来源：江西教育·综合版 年份：2013
平时的美术教育教学活动中，教师成了“主宰者”，教学的模式一般是一张范画，少儿跟着学，很少顾及少儿的个体差异与先前经验的激活与迁移，关注的是知识技能的传授与训练，忽视少儿是教育活动的主体，摒弃了少儿在美术教育活动中主动性、积极性的发挥。所以，在这种特殊的社会......
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