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[期刊论文] 作者:凌尔兰, 来源:学生之友 年份:2011
课堂讨论是教学的一种有效方式,是在老师的指导或参与下,学生以全班或小组的形式,围绕某个中心论题各抒己见,相互交流、相互启发、相互学习,通过信息的多向交流而获取知识和解决问题。它是一种多向信息交流活动。这种信息交流,既不同于讲授法的单向信息交流,也不同于谈......
[期刊论文] 作者:凌尔兰, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2010
当前英语教学中存在的问题甚多,表现最为突出的就是口语教学。英语口语教学的成败不仅会影响到终极目标——即培养交际能力的实现,而且直接决定了目前教学实践的步伐。我们应该......
[期刊论文] 作者:凌尔兰, 来源:金色年华·教学参考 年份:2011
在初中英语教学中,恰当运用多媒体,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的情景,使教学内容形象化、具体化、清晰化,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。教师应该从自己学科的角度来......
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