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[期刊论文] 作者：凌木林,
来源：考试周刊 年份：2015
在作业、考试中，对于学生来说，被他们误识、误解的错题往往是一些知识的“漏点”或解题思路方法的“弱点”等，这些问题比较深刻地体现了学生在学习中暴露出的问题和教学中的不足，也是检验我们教学是否实现预期目标的重要反馈信息。 评讲错题时，有些教师教学方式单......
[期刊论文] 作者：凌木林,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在新课程教学中教师不仅要思考“教什么”、“如何教”，更应重视引导学生“如何学”。由重知识传授向重学生能力发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变。从实际课堂教学的角度，讲述教学引导的作用和具体实践。 关键词： 新课程 化学教学 教师引导作用......
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