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[学位论文] 作者：凌琪帆,,
来源：天津职业技术师范大学 年份：2020
从师范教育走向教师教育是20世纪以来世界范围内教师培养的发展趋势,也是新世纪以来我国师范教育在各个层面发生的重大转变。2018年,中共中央国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出大力振兴教师教育的时代战略,要求以提升教师教育质量为......
[期刊论文] 作者：凌琪帆,
来源：河南科技学院学报:社会科学版 年份：2019
师资队伍建设是教育的基础工作,大力振兴教师教育势在必行。本科职教师资培养是以培养中等职业学校专业课师资为主要目标的本科层次师范教育。作为职业技术师范教育的重要组...
[期刊论文] 作者：凌琪帆, 曹晔,,
来源：职教论坛 年份：2019
新中国成立以来,我国农村职业教育历经了起步探索、恢复重建、改革创新、重点发展、转型发展五个发展时期,并取得了一系列成就:体系建设逐步完善、办学形式不断创新、产教融...
[期刊论文] 作者：凌琪帆,曹晔,
来源：职业技术教育 年份：2019
教师队伍建设是整个教育工作的基础,大力振兴教师教育势在必行。针对国家没有制定中等职业学校教师教育课程标准的实际,以需求和问题为导向,根据目前中等职业学校教师教育课...
[期刊论文] 作者：凌琪帆 曹晔,
来源：职业技术教育 年份：2019
摘 要 教师队伍建设是整个教育工作的基础，大力振兴教师教育势在必行。针对国家没有制定中等职业学校教师教育课程标准的实际，以需求和问题为导向，根据目前中等职业学校教师教育课程开设现状和存在的问题，按照中等职业学校教师专业标准，参照普通师范教师教育课程标准......
[期刊论文] 作者：凌琪帆,吴长汉,,
来源：职业教育（下旬） 年份：2019
金登提出的多源流理论作为公共政策领域的理论分析模型,能够透视政策生产过程的“黑箱”,具有广泛适用性和较强的逻辑解释力.基于多源流理论对我国职业技术教育领域教育硕士...
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