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[期刊论文] 作者：范凌, 凯洛林·奥当娜,,
来源：时代建筑 年份：2007
采访主要包括5个方面话题:对建筑教育的态度和对在美国普林斯顿大学40年教学经历的终止的回顾;如何理解埃森曼的批判性写作、批判性阅读和批判性实践之间的关系,以及在不断发...
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