搜索筛选:
搜索耗时0.0339秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刁淑春,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
纵观近几年的高考试题,都涉及烃及其衍生物同分异构体的书写,并且在同分异构体的种类上由几种上升到十几种、几十种不等。如何判断有机物同分异构体的数目并学会书写同分...
[期刊论文] 作者：刁淑春,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】以探究难溶电解质的溶解平衡的建立培养学生化学学科核心素养，发展学生运用变化观点与平衡思想应用难溶电解质溶解平衡到生活实践中去，解决实际问题，提升学生学习化学兴趣乃至爱上化学学科。 【关键词】化学学科核心素养;难溶电解质的溶解平衡;教学设......
[期刊论文] 作者：刁淑春,,
来源：神州（中旬刊） 年份：2015
生活化教学是将生活中的各种习以为常的现象引进教学中，让学生通过作为生活的参与者来获得更实在有用的知识，并让学生在学习过程中点燃无穷的热情。而高中化学的教学则是用化学......
[期刊论文] 作者：刁淑春,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
教师通过提问不仅可以激发学生学习兴趣，启发思维，而且好的提问还可以触发学生潜在的创造能力，因为问题问的巧妙，学生会受教师问题的激发而在学习过程中产生新的问题，在对新问题的发掘和解决过程中，学生的创造能力得以不断加强。这样，问题教学就会达到一个新的高度，教师......
相关搜索：
