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[期刊论文] 作者：刘 珊 汪应乐,
来源：语文建设 年份：2005
“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对朗读教学的总要求。在南方方言地区，由于学生受到诸如标准普通话自然语言环境缺乏、方言复杂多样、方言与普通话差别悬殊等因素的影响，普通话教学成了朗读教学的首要内容。普......
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